Escrito el 27 noviembre 2013. Tags: alimentación saludable
Como padres, la alimentación de nuestros hijos es una de las mayores preocupaciones que tenemos. Sabemos que es bueno que coman frutas y verduras, que no deben abusar de las grasas y los dulces, pero ¿realmente estamos dándoles una alimentación saludable?
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Escrito el 06 noviembre 2013. Tags: afrontar la muerte de alguien cercano, afrontar la muerte de un ser querido, como comunicar la muerte de alguien cercano, duelo en niños
Afrontar la muerte de un ser querido es un proceso doloroso para todos los afectados y si hay niños implicados se hace difícil comunicárselo. Es normal que los adultos nos hagamos preguntas como las que intentaremos desentrañar a continuación, del tipo ¿cómo hay que decírselo? ¿cómo va a reaccionar? ¿es bueno que vaya al cementerio?
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Posted in Educación y Psicología
Escrito el 25 septiembre 2013. Tags: hipoacusia, hipoacusia infantil, hipoacusia neonatal, hipoacusia profunda, implante coclear, sordera, sordera profunda
Las nuevas tecnologías están posibilitando que muchos niños que padecen sordera bilateral profunda puedan oír gracias a los implantes cocleares ¿pero qué son estos aparatos?
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Escrito el 11 septiembre 2013. Tags: actividades extraescolares
Ya estamos en septiembre, comienza un nuevo curso escolar y debemos elegir las actividades extraescolares de nuestros hijos, pero hay tanta variedad que ¿por cual nos decantamos?
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Posted in Educación y Psicología
Escrito el 28 agosto 2013. Tags: inicio colegio, vuelta al cole, vuelta al colegio
Ya se acaba el verano y hay que empezar a preparar la vuelta al cole comprando libros, ropa y material escolar y concienciando a los más pequeños de que comienzan de nuevo las rutinas. Hay niños que regresan contentos pero a otros les cuesta un poco más, pero¿qué podemos hacer para hacer este regreso más llevadero?
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Posted in Educación y Psicología
Escrito el 14 agosto 2013. Tags: creatividad, creatividad en los niños, fomentar la creatividad
En estos momentos de crisis se valora mucho a los adultos con ideas creativas, emprendedores, artistas, … personas con talento. Pero ¿cómo podemos estimular esa capacidad en los niños?
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Escrito el 17 julio 2013. Tags: ansiedad en los niños, mutismo selectivo, niños callados, timidez
El mutismo selectivo es un trastorno que consiste en una dificultad del niño en hablar en otros ambientes y con otras personas que no sean las más cercanas . En estos casos ¿cómo puede ayudar la familia al niño?
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Escrito el 03 julio 2013. Tags: conflictos entre niños, peleas de hermanos, peleas de niños, peleas entre hermanos, peleas entre niños
Muchos padres nos hacemos preguntas ante las peleas de los niños ¿es bueno mediar? o por el contrario ¿es mejor dejarles resolver a ellos mismos sus conflictos?. Y si acabamos interviniendo ¿cuándo y cómo lo hacemos?
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Escrito el 26 junio 2013. Tags: nuevas tecnologías de la información y la comunicación, tics
Hoy vamos a reflexionar un poco de la educación tecnológica que debemos darles a nuestros hijos. Ya que estamos en la era digital, y como todo, tiene sus peligros, debemos incorporar la enseñanza de las nuevas tecnologías a nuestros hijos, pero ¿cómo hacerlo?
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Escrito el 05 junio 2013. Tags: ansiedad en los niños, mutismo selectivo, niños callados, timidez, tratamiento del mutismo selectivo
¿Tu hijo habla perfectamente en casa y con su familia cercana pero nunca lo hace con otros adultos o niños? Quizá se trate de una dificultad denominada mutismo selectivo de la que hablaremos a continuación.
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Escrito el 22 abril 2013. Tags: incentivar a los niños
Vamos a ver otro artículo de una de nuestras colaboradoras, Leticia Monge, en esta ocasión para darnos ideas útiles a la hora de incentivar a los niños.
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Escrito el 10 abril 2013. Tags: Comunicacion alternativa, comunicación aumentativa, comunicacion no verbal, lengua bimodal, lengua de signos, niños con discapacidad, pictogramas, spc
Algunas discapacidades físicas, intelectuales o sensoriales dificultan o impiden la expresión oral, entonces ¿nos podemos comunicar con los niños que presentan estos problemas?
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