Foto: conadismexico (Flickr)

Hoy os presentamos un reportaje publicado en elpaís.com, sobre las dificultades que pasan los niños con discapacidad a la hora de integrarse en aula con niños si discapacidades. recoge declaraciones hechas por los propios niños, que muestran el trato recibido por los otros compañeros y los problemas que se les han presentado.

Un estudio realizado por Anabel Moriña, profesora de la Universidad de Sevilla doonde comprueba que la solución no está en apartarles y enseñarles de forma aislada al resto de los niños, sino mejorar los métodos y los apoyos que deben utilizarse.

Os dejo a continuación el enlace de la publicación del reportaje en elpaís.com:

La falsa integración