Foto: jeanpierrelavoie (Flickr)

Cuando nacemos todos poseemos las mismas características, hablando siempre de un niño sano sin ningún problema congénito o enfermedad, el niño que nace tiene las mismas cualidades aquí, en China, o en África. Lo que va a marcar el desarrollo de un niño, son sus experiencias, y que se entiende por “experiencias”: Su entorno, sus padres y sus familiares cercanos. Las experiencias de vivir interactuando intensamente con el ambiente, son el elemento básico que condiciona el desarrollo cerebral, en nuestro caso apoyado con la audición musical. De esta forma, la calidad de relación del niño con su ambiente durante los primeros años de vida, será determinante, tanto para su desarrollo intelectual como para el desarrollo de los patrones básicos de su personalidad. Por lo tanto es importante fomentar las experiencias positivamente en la primera infancia, es lógico pensar que en la formación integral del ser humano, los tres primeros años de vida son decisivos para su menor o mayor adaptación al medio.

La música ha sido descubierta como un buen medio para fomentar el desarrollo integral del niño. A través de la música se pueden estimular el lenguaje (oral y corporal), la atención, la concentración, la coordinación motora (fina y gruesa), el seguimiento de instrucciones, las habilidades para sintetizar y analizar, la creatividad, la agudeza auditiva y habilidades como el habla y el tiempo. Además, se potencia y se desarrolla la expresión de emociones y sentimientos.

Y esto es lo que hacemos o tratamos de hacer desde GENIUS, dar la posibilidad a nuestros niños de tener unas maravillosas experiencias compartidas con sus padres que les hagan crecer más felices y seguros de sí mismos. En el Centro, no pretendemos formar minigenios ni superniños, si no activar y fomentar esas cualidades que ellos tienen y que les vienen dadas. En nuestras clases cubrimos como hemos dicho todas las etapas del desarrollo, psicomotor, cognitivo, social y lenguaje, dando una gran importancia a la audición, discriminación auditiva y el ritmo, tan validos para las posteriores asociaciones matemáticas.

Partimos las clases en grupos de edad, utilizando para ello las etapas de Piaget:

0 a 4- Mecanismos reflejos y reacciones circulares primarias.

5 a 8- Reacciones circulares secundarias.

9 a 12- Coordinación de los esquemas de conducta previos.

12 a 18- Nuevos descubrimientos por experimentación.

12 a 24- Nuevas representaciones mentales.

24 a 36- Comienzo de la etapa preoperacional.

En nuestras clases juegan un papel fundamental los padres. Los niños no vienen solos, acuden acompañados de sus padres, o bien su madre o bien su padre y todas las actividades de clase las realizan con ellos, creando un vinculo paternofilial muy positivo. Nos damos cuenta de que hoy en día vivimos muy deprisa y muy estresados y en ocasiones pensamos que con que nuestros hijos tengan las necesidades básicas cubiertas (comida, casa, educación ropa..) es suficiente, pero en realidad ellos nos necesitan a nosotros, los padres son el mejor juguete de un niño, y siendo tan pequeños son su vínculo de unión con el mundo que los rodea, de ahí vienen esas “experiencias”, y por eso nos parece tan importante fomentar esta relación padres-hijos para darles ese espacio que los niños demandan, y en nuestra clase encuentran ese momento, y lo que aprenden lo pueden llevar a sus casas y al resto de su familia, pudiendo disfrutar después todos juntos de los juegos aprendidos, canciones, etc…

A parte de las clases, organizamos conciertos de música clásica en directo para nuestros alumnos. Vimos esta necesidad el darnos cuenta de que no se permite la entrada a un auditorio para ver este tipo de espectáculos a menores de 7 u 8 años, y quisimos dar esa posibilidad a los padres de compartir un concierto con sus hijos. La experiencia ha sido muy positiva, los niños se quedan muy atentos y participan mucho, siempre intentamos que sean activos

a la par que receptivos. Este curso ya hemos dado el primero y tenemos otros cuatro por delante.

Si necesitáis mas información no dudéis en venir a vernos, que nos encanta tener visita. Ah! Y os invitamos a todos nuestros conciertos.

Crecer juntos. Estimulación temprana: Centro Genius. es un articulo de: Comete la Sopa Si lo deseas tambien puedes unirte a nuestra Comunidad en Facebook o seguirnos en Twitter.